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綠色開花植物是靠種子來繁殖后代的.請看圖回答問題:
(1)種子之所以能夠發育成一個新植物體,是由其內部結構決定的,圖1是菜豆種子的結構圖,請寫出其中各部分的名稱:
1.
 
;2.
 
;4.
 
;5.
 

以上四部分合起來構成
 
,后者是新植物的幼體,是種子的主要結構.
(2)種子萌發所需的外界條件是:
 
、
 
 

(3)圖2為菜豆的幼苗,A是圖1中的[
 
]發育來的,C是由圖1中的[
 
]發育來的.(填序號)
考點:種子的結構和成分,種子萌發的條件和過程
專題:
分析:雙子葉植物和單子葉植物都有種皮和胚組成,胚是種子的主要結構,將來發育成幼苗.種子萌發需要的外界條件:適宜的溫度、適量的水分、充足的空氣.
解答:解:讀圖可知:1是胚軸,2是胚根,3是種皮,4是胚芽,5是子葉,A是莖和葉,B是連接莖和葉的部位,C是根.
(1)雙子葉植物種子由種皮和胚組成,種皮質地堅硬具有保護作用,胚由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成,四部分合起來構成胚,胚是新植物的幼體,是種子的主要結構.
(2)種子萌發需要的外界條件是:適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣.
(3)在種子萌發初期,胚根生長最快,首先突破種皮向地生長,并發育成根.隨后胚軸伸長,胚芽突破種皮背地生長,發育成莖和葉.通過這個過程,種子的胚就發育成了幼苗,因此胚是種子的主要結構.
故答案為:(1)胚軸,胚根,胚芽,子葉,胚.
(2)適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣.
(3)4;2.
點評:明確種子的結構和功能及種子萌發需要的外界條件即能正確答題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

下列屬于生物的是( 。
A、生物課本
B、電腦病毒
C、煮熟的雞
D、魚缸里正在游動的魚

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科目:初中生物 來源: 題型:

用連線的方式表示從雌蕊到果實的變化結果.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是同學們比較熟悉的幾種動物,請據圖回答以下問題.

(1)家鴿和家兔在適應陸地生活方面有什么共同?請寫出其中兩點.
 
、
 

(2)家鴿和蟬都適應飛行生活,其身體結構有什么與其他陸地動物不同的特點?請寫出兩點
 
 

(3)家鴿和鯽魚體型上有什么相似之處,這與它們的運動有什么關系
 

(4)若用解剖剪減去鯽魚的結構①,將會暴露出的結構是
 
,該結構適合適于進行氣體交換的原因是
 
、
 

(5)家鴿和家兔的心臟結構相似,具有四腔,體內具有兩條循環路線,輸送
 
能力很強,有利于體內
物質的分解.為身體提供足夠的能量.所以它們都是
 
動物.
(6)雄蟬的發音器就在其腹基部,雄蟬每天唱個不停,引誘雄蟬來交配,從表現上看是屬于
 
行為.從行為獲得的途徑來看是
 
行為,這種行為是由其體內的
 
決定的行為.
(7)蟬的生殖方式是
 
,發育過程是
 
變態,蟬脫下的是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

在自然界的物質循環中,細菌和真菌把動植物遺體分解成
 
、
 
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

表是一個家庭成員某些性狀的調查結果.
性狀類型 家庭成員
父親 母親 女兒
酒窩
耳垂
眼瞼 雙眼皮 雙眼皮 雙眼皮
(1)生物性狀的遺傳實質上是父母通過
 
過程把
 
傳給了后代,而親子間傳遞的橋染是
 

(2)從調查表可以看出,女兒有的性狀與父親或母親相似,這種現象在生物學上被稱為
 

(3)若雙眼皮基因(B)對單眼皮基因(b)為顯性,則其中一個女兒眼瞼的基因型為
 

(4)若假設有耳垂是顯性性狀,控制耳垂的基因是D、d,那么父親的基因組成是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

人體經過嬰兒期、
 
、
 
 
等幾個時期的發育才能發育成熟.

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科目:初中生物 來源: 題型:

根據花的結構圖回答下列問題:
(1)圖中[8]
 
和[9]
 
是花的主要結構.其中[
 
]
 
將來發育成果實,它內部的
 
將來發育成種子.
(2)圖中[3]的名稱是
 
,其內含有
 

(3)花藥中的花粉落到雌蕊的柱頭上的過程叫做
 

(4)卵細胞和精子結合形成受精卵的過程叫做
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

螞蟻是營群體生活的種類,其群體內的成員有
 
,這說明螞蟻是具有
 
行為的動物;脊椎動物中,最早出現的真正陸生動物是
 
類,這類動物中的
 
是我國特產的淡水鱷類,常被稱為“活化石”.

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