精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
如圖是某生態系統中食物網簡圖.圖中甲~庚代表各種不同的生物.請根據圖分析回答下列問題:
(1)此生態系統中作為生產者的生物是
 

(2)生物庚與乙的關系是
 

(3)此食物網中有
 
條食物鏈.請寫出其中的一條食物鏈
 

(4)若此生態系統受到重金屬鹽污染,那么在體內積存重金屬污染物最多的生物是
 

(5)該生態系統只表示了部分成分,圖中未表示的成分有
 
 和
 

(6)此生物網中生物進行生命活動所需要的能量最終來源于
 

(7)若某種自然原因導致該生態系統中乙類大增,短時間內,該生態系統中
 
 
的數量也會隨  之增加,而上述兩種生物數量的增加和綠色植物數量的減少,乙類的數量也會隨之減少,這表明生態系統具有一定的
 
能力,生物種類越多,這種能力就
 
考點:生態系統的組成及各部分的作用,生態系統中的食物鏈和食物網,某些有害物質沿食物鏈積累
專題:
分析:(1)生態系統由生物部分和非生物部分組成.非生物部分包括陽光、空氣和水等等,為生物的生命活動提供物質和能量;生物部分包括生產者--植物(將無機物轉化成有機物,將光能轉化成化學能),消費者--動物,分解者--細菌、真菌(將有機物分解成無機物).
(2)食物鏈是指生產者和消費者之間的關系,生態系統中各種生物之間的關系的以及生物的種類和數量和變化等.
(3)在生態系統中,有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累,其濃度隨著營養級別的升高而逐步增加,這種現象叫生物富集.營養級越高生物(越靠近食物鏈的末端),體內所積累的有毒物質越多(富集).
解答:解:(1)分析圖示可知:食物鏈的起點是生產者,終點是消費者,存在一種吃與被吃的關系,可以判斷出戊是食物鏈的起點為生產者,甲、乙、丙、丁、庚、己都直接或間接以戊為食,是消費者.
(2)圖中的生物乙以庚為食物,屬于捕食關系. 
(3)該生態系統存在的食物鏈有:①戊→庚→丁→丙、②戊→甲→丁→丙、③戊→甲→乙→丙、④戊→巳→甲→乙→丙、⑤戊→巳→甲→丁→丙,共五條食物鏈.其中最長的一條食物鏈是戊→巳→甲→乙→丙或戊→巳→甲→丁→丙.
(4)重金屬物質,在生物體內不易被排出也不易分解,因此會隨著食物鏈傳遞并通過生物富集而逐級積累,丙的營養級別最高,因此,生物丙體內積存重金屬污染物最多.
(5)該圖只表示了生態系統中的生產者、消費者,所以還缺少分解者和非生物部分.
(6)在生態系統中能量開始于太陽輻射能的固定,結束于生物體的完全分解,能量流動的過程稱為能流,在生態系統中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能.因此,生態系統的能量最終來源于太陽能.
(7)生態系統中各種生物的數量和所占比例總是維持在相對穩定的狀態,這種現象叫做生態平衡,這種現象說明生態系統具有一定的自我調節能力,這種能力與生態系統中生物的數量和種類有關,數量和種類越多,自我調節能力越強.假設由于某種原因乙滅絕,丙的數量不會大量減少,丙還可以以丁為食物.因為對于此生態系統來說,生物種類和數量較多,營養結構復雜,自我調節能力就強.
故答案為:(1)己;(2)捕食;(3)5;己→庚→乙→戊→丁;(4)丙;(5)分解者;非生物部分;(6)太陽能;(7)甲;戊;自動調節;越強.
點評:本題是生態系統的綜合題,關鍵是根據食物鏈的概念判斷出戊為生產者,并會分析生態系統的組成和數量變化以及物質和能量來源及傳遞.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

為什么地球形成之初沒有生物存在?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

籽粒飽滿的小麥種在貧瘠的土壤上,結出了不飽滿的種子,這是變異嗎?這種變異能遺傳給下一代嗎?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是植物的開花、傳粉、受精過程示意圖,請據圖回答:
(1)從花蕊的情況看,圖中植物的花是
 

(2)按照傳粉的媒介來看,圖中所示植物的花屬于
 
,按照傳粉的方式來劃分,圖中植物是
 

(3)花粉是在雄蕊的
 
中產生,成熟后落在雌蕊的
 
上的過程叫傳粉.
(4)我們吃的桃子的果肉是由
 
發育來的,我們吃的大豆是由
 
發育來的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

試加以解釋“南橘北枳”這一說法.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

連線題

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

表示人類性別決定的過程圖解,請回答

(1)A表示
 
,B表示
 

(2)1、2、3表示
 
.1與2的區別是
 
,4、5表示
 

(3)1、2、3、4、5、6、7細胞內染色體數分別為
 
、
 
、
 
、
 
、
 
、46條、
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為一草原生態系統食物網示意圖,請根據圖回答.
(1)該食物網有
 
條食物鏈,其中最長的一條是
 

(2)如果該食物網被人類排放的某種有毒物質污染,則圖中
 
體內有毒物質含量最高.
(3)在該生態系統中鷹和蛇除了捕食關系外還有
 
關系.
(4)該草原生態系統中,在沒有人類干擾的情況下,各種生物的數量能夠保持相對穩定,這是通過生態系統的
 
來實現的.
(5)生態系統中的物質和能量沿著
 
 
流動.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

細胞通過
 
產生新細胞,細胞通過
 
體積增大.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视