【題目】如圖,四邊形ABCD中,AB=AD=CD,以AB為直徑的⊙O經過點C,連接 AC、OD交于點E.
(1)若tan∠ABC=2,證明:DA與⊙O相切:
(2)在(1)條件下,連接BD交⊙O于點F,連接EF,若BC=1,求EF的長.
【答案】(1)證明見解析;(2)EF=
【解析】
(1)連接OC,證△OAD≌△OCD得∠ADO=∠CDO,由AD=CD知DE⊥AC,再由AB為直徑知BC⊥AC,從而證明OD∥BC;再根據tan∠ABC=2可設BC=a、則AC=2a、AD=AB=,證OE為中位線知OE=
a、AE=CE=
AC=a,進一步求得DE=
,再在△AOD中利用勾股定理逆定理證∠OAD=90°即可得;
(2)先證△AFD∽△BAD得DFBD=AD2 ①,再證△AED∽△OAD得ODDE=AD2 ②,由①②得DFBD=ODDE,即,結合∠EDF=∠BDO知△EDF∽△BDO,據此可得
,結合(1)可得相關線段的長,代入計算可得.
解:(1)連接OC,
在△OAD和△OCD中,
,
∴△OAD≌△OCD(SSS),
∴∠ADO=∠CDO,
又AD=CD,
∴DE⊥AC,
∵AB為⊙O的直徑,
∴∠ACB=90°,
∴∠ACB=90°,即BC⊥AC,
∴OD∥BC,
∵tan∠ABC=,
∴設BC=a、則AC=2a,
∴AD=AB=,
∵OE∥BC,且AO=BO,
∴OE=BC=
a,AE=CE=
AC=a,
在△AED中,DE=,
在△AOD中,AO2+AD2=()2+(
)2=
,
OD2=(OE+DE)2=(a+2a)2=
,
∴AO2+AD2=OD2,
∴∠OAD=90°,
則DA與⊙O相切;
(2)連接AF,
∵AB是⊙O的直徑,
∴∠AFD=∠BAD=90°,
∵∠ADF=∠BDA,
∴△AFD∽△BAD,
∴,即DFBD=AD2 ①,
又∵∠AED=∠OAD=90°,∠ADE=∠ODA,
∴△AED∽△OAD,
∴,即ODDE=AD2 ②,
由①②可得DFBD=ODDE,即,
又∵∠EDF=∠BDO,
∴△EDF∽△BDO,
∵BC=1,
∴AB=AD=,OD=
,ED=2,BD=
,OB=
,
∴,即
,
解得:EF=.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD為菱形,M為BC上一點,連接AM交對角線BD于點G,并且∠ABM=2∠BAM.
(1)求證:AG=BG;
(2)若點M為BC的中點,同時S△BMG=1,求三角形ADG的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了解某校落實新課改精神的情況,現以該校九年級二班的同學參加課外活動的情況為樣本,對其參加“球類”、“繪畫類”、“舞蹈類”、“音樂類”、“棋類”活動的情況進行調查統計,并繪制了如圖所示的統計圖.
(1)參加音樂類活動的學生人數為 人,參加球類活動的人數的百分比為 ;
(2)請把圖2(條形統計圖)補充完整;
(3)該校學生共600人,則參加棋類活動的人數約為 ;
(4)該班參加舞蹈類活動的4位同學中,有1位男生(用E表示)和3位女生(分別用F,G,H表示),先準備從中選取兩名同學組成舞伴,請用列表或畫樹狀圖的方法求恰好選中一男一女的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,反比例函數y=﹣與一次函數y=﹣x+2的圖象交于A、B兩點.
(1)試求A、B兩點的坐標;
(2)直線AB交y軸于點C,求tan∠AOC的值;
(3)求△AOB的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形OABC的邊OA在x軸上,OA=10cm,OC在y軸上,且OC=4cm,P為OA 的中點,動點Q從C點出發,沿著CB以每秒1cm的速度運動(Q到B點時停止運動),當△OPQ是以OP為腰的等腰三角形時,點Q的運動時間=_______.
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【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c與x軸交于點A(﹣1,0),頂點坐標是(1,n),與y軸的交點在(0,3)和(0,6)之間(包含端點),則下列結論錯誤的是( )
A.3a+b<0B.﹣2≤a≤﹣lC.abc>0D.9a+3b+2c>0
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知,如圖所示的雙曲線是函數(m為常數,x>0)圖象的一支.
(1)求常數m的取值范圍;
(2)若該函數的圖象與一次函數y=x+1的圖象在第一象限的交點為A(2,n),求點A的坐標及反比例函數的表達式.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知,如圖,扇形AOB中,∠AOB=120°,OA=2,若以A為圓心,OA長為半徑畫弧交弧AB于點C,過點C作CD⊥OA,垂足為D,則圖中陰影部分的面積為_________.
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【題目】已知拋物線經過點
,點
,直線
,直線
,直線
經過拋物線
的頂點
,且
與
相交于點
,直線
與
軸、
軸分別交于點
、
,若把拋物線上下平移,使拋物線的頂點在直線
上(此時拋物線的頂點記為
),再把拋物線左右平移,使拋物線的頂點在直線
上(此時拋物線的頂點記為
).
(1)求拋物線的解析式.
(2)判斷以點為圓心,半徑長為4的圓與直線
的位置關系,并說明理由.
(3)設點、
在直線
上(點
在點
的下方),當
與
相似時,求
、
的坐標(直接寫出結果).
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