Question

19．Ⅰ．細胞是生物體的基本結構和功能單位，而自然界中生物種類繁多，就所學生物知識回答以下問題：
（1）下列生物中，與引起“發熱伴血小板綜合征”的“新型布尼亞病毒”病原體有明顯區別的是①②③④⑤⑦⑨．（2分）
①大腸桿菌�、诎l菜�、鬯{藻　④酵母菌　⑤霉菌�、轍IV�、咚�綿�、郤ARS病原體�、峒毦�
（2）研究人員對分別取自3種不同生物的部分細胞（甲、乙、丙）進行分析、觀察和實驗，獲得的結果如下表（表中“√”表示“有”，“×”表示“無”）．

	核膜	光合作用（能否）	核糖體	細胞壁
甲	√	√	√	√
乙	√	×	√	×
丙	×	√	√	√

甲、乙、丙3種細胞最可能取自哪類生物？
甲A，乙B，丙D．
A．洋蔥      B．兔子           C．蘑菇      D．藍藻
Ⅱ．（7分）生物學實驗中常用普通顯微鏡，試回答：
（1）一個細小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指放大該標本的長度或寬度．
（2）當顯微鏡目鏡為10×、物鏡為10×時，視野中被相連的64個分生組織細胞所充滿．若物鏡轉換為 40×，則在視野中可檢測到的分生組織細胞數為4個．
（3）實驗中用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次，每次僅調整目鏡或物鏡和細準焦螺旋，結果得到下面各圖．請問其中視野最暗的是A．

（4）某學生在做實驗時，先用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭，再在一干凈載玻片中央滴一滴清水，放入一小塊生物組織切片，小心展平后，放在顯微鏡載物臺正中央，并用壓片夾壓住，然后在雙眼側視下，將物鏡降至距玻片標本約0.5cm處停止．用左眼朝目鏡里觀察，同時轉動粗準焦螺旋，緩慢上升鏡筒．請指出該同學在操作中不正確的地方：①用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭（鏡頭應用擦鏡紙擦拭，不能用紗布擦拭）  ②未加蓋蓋玻片．
（5）在用顯微鏡觀察玻片標本時，如果要觀察的物象位于視野的左上方，應向左上移動玻片，方能使要觀察的物象位于視野的中央；在玻片上寫上一個字“上”，則在顯微鏡的視野中觀察到的是．

Answer 1

分析 分析表格：甲有核膜，屬于真核細胞，甲能進行光合作用，且含有細胞壁，應為植物細胞；乙含有核膜，屬于真核細胞，乙細胞不能進行光合作用，也沒有細胞壁，應為動物細胞；丙無核膜，屬于原核細胞，其能進行光合作用，可能是藍藻．

解答 解：Ⅰ（1）引起“發熱伴血小板綜合征”的“新型布尼亞病毒”病原體是病毒，與病毒有明顯區別的生物含有細胞結構，①②③⑨是原核生物，④⑤⑦是真核生物．
（2）由分析可知，甲是植物，可能是洋蔥，B是動物，可能是兔子，C可能是藍藻．
Ⅱ（1）顯微鏡的放大倍數指對長度或寬度的放大．
（2）目鏡為10×，物鏡為10×的顯微鏡觀察分生組織細胞，看到視野中被相互連接的64個細胞所充滿．物鏡轉換為40后，放大倍數是原來的4倍，則面積的放大倍數是原來的16倍，所以在視野中可檢測到的分生組織細胞數為4個．
（3）顯微鏡的放大鏡倍數越大，視野越暗，由圖可知，A的放大倍數最大，所以視野最暗．
（4）根據題意，在顯微鏡的使用過程中，為防止物鏡和目鏡的鏡頭損壞，因用專門的擦鏡紙擦試鏡頭，而不能用紗布擦拭，且在觀察時未加蓋蓋玻片．
（5）由于顯微鏡觀察到的是放大、倒立的虛像，物象位于視野的左上方，實際位置是右下方，所以需要向左上方移動玻片．因此玻片上的“上”字在顯微鏡下觀察到的是“”．
故答案為：
Ⅰ（1）①②③④⑤⑦⑨
（2）A　   B   　D　
Ⅱ（1）長度或寬度　
（2）4　
（3）A　
（4）①用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭（鏡頭應用擦鏡紙擦拭，不能用紗布擦拭）　②未加蓋蓋玻片
（5）左上 

點評 本題考查細胞結構和顯微鏡的使用，意在考查考生識記所列知識點，并能運用所學知識做出合理的判斷或得出正確的結論的能力．