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20.目前大多數廠家采用的低鹽固態發酵工藝生產的醬油和傳統釀造相比,醬香不足,風味較差.固定化產酯酵母可以利用醬油中的部分糖產生酒精和乙酸乙酯等呈味物質,提高了低鹽固態工藝醬油的品質.下面是科研人員的實驗過程和結果:
實驗步驟:
①將冰箱中4℃保存的菌種接種在麥芽汁培養基中,30℃恒溫培養3d.
②稱取一定量的海藻酸鈉加入水中,加熱溶化,配成3%的海藻酸鈉溶液.
③將熔化好的海藻酸鈉溶液放置一段時間后,加入產酯酵母,進行充分攪拌,混合均勻.
④用10ml的針筒吸取混合液與4%的氯化鈣溶液中,形成凝膠珠.將凝膠珠在氯化鈣溶液中浸泡30min后取出,用蒸餾水沖洗3次,備用.
⑤配制不同葡萄糖添加量的醬油,分別加入等量的固定化產酯酵母,在適宜條件下發酵一段時間后,測定醬油中酒精和乙酸乙酯的含量.
實驗結果:
測定物質
mg/100ml
葡萄糖添加量/%
01234
酒精485129115631150836
乙酸乙酯13.317.320.918.4215.9
請回答:
(1)步驟①的目的是使酵母菌活化和增殖.步驟②中加熱的方法是小火加熱(或間斷加熱)
(2)步驟③中需將溶化好的海藻酸鈉溶液放置一段時間,其目的是冷卻至常溫,防止高溫殺死酵母菌.凝膠珠從氯化鈣溶液中取出后,用蒸餾水沖洗掉凝膠珠表面的氯化鈣溶液,防止凝膠珠硬度過大,影響通透性.
(3)該實驗結果表明添加葡萄糖能促進酒精和乙酸乙酯的生成(或醬油中2%的葡萄糖添加量最有利于酒精和 乙酸乙酯的生成).
(4)在傳統醬油生產過程中,需向發酵液中添加一定量的食鹽.若添加量過低,會造成雜菌
污染;若添加量過高,會抑制醬油生產所需微生物的代謝(或影響醬油口味).
(5)若要探究固定化產酯酵母和游離產酯酵母產生酒精和乙酸乙酯能力的差異,你的實驗設計思路是在醬油中分別加入數量相等的固定化產酯酵母和游離產酯酵母,其他條件保持適宜且相同.一段時間測定醬油中酒精和乙酸乙酯的含量.

分析 制備固定化酵母細胞
(1)酵母細胞的活化:讓處于休眠狀態的微生物重新恢復正常的生活狀態.
(2)配制物質的量濃度為0.05mol/L的CaCl2溶液
(3)配制海藻酸鈉溶液
配制的海藻酸鈉溶液具體作用:包埋酵母菌細胞.
在加熱的過程中,要用小火,或者間斷加熱:避免海藻酸鈉焦糊并溢出燒杯.
(4)海藻酸鈉溶液與酵母細胞混合
需將溶化好的海藻酸鈉溶液冷卻至室溫時再加入已活化的酵母細胞:避免燙死酵母菌細胞.
(5)固定化酵母細胞
剛形成的凝膠珠要在CaCl2溶液中浸泡30min左右:讓形成的凝膠珠形成穩定的結構.

解答 解:(1)步驟①“菌種接種在麥芽汁培養基中”的目的是使酵母菌活化和增殖;步驟②海藻酸鈉小火加熱融化.(2)步驟③中需將溶化好的海藻酸鈉溶液放置一段時間,冷卻至常溫,防止高溫殺死酵母菌.凝膠珠從氯化鈣溶液中取出后,用蒸餾水沖洗掉凝膠珠表面的氯化鈣溶液,防止凝膠珠硬度過大,影響通透性.
(3)根據題意“固定化產酯酵母可以利用醬油中的部分糖產生酒精和乙酸乙酯等呈味物質”,則該試驗結果表明加葡萄糖能促進酒精和乙酸乙酯的生成.
(4)在傳統醬油生產過程中,需向發酵液中添加一定量的食鹽.若添加量過低,會造成雜菌污染;若添加量過高,會抑制醬油生產所需微生物的代謝.
(5)若要探究固定化產酯酵母和游離產酯酵母產生酒精和乙酸乙酯能力的差異,則在醬油中分別加入數量相等的固定化產酯酵母和游離產酯酵母,其他條件保持適宜且相同.一段時間測定醬油中酒精和乙酸乙酯的含量.
故答案為:
(1)使酵母菌活化和增殖 小火加熱(或間斷加熱)
(2)冷卻至常溫,防止高溫殺死酵母菌 凝膠珠硬度過大,影響通透性
(3)添加葡萄糖能促進酒精和乙酸乙酯的生成(或醬油中2%的葡萄糖添加量最有利于酒精和 乙酸乙酯的生成)
(4)造成雜菌污染 抑制醬油生產所需微生物的代謝(或影響醬油口味)
(5)在醬油中分別加入數量相等的固定化產酯酵母和游離產酯酵母,其他條件保持適宜且相同.一段時間測定醬油中酒精和乙酸乙酯的含量

點評 本題考查細胞固定化和實驗設計等相關知識,意在考查學生從材料中獲取相關的生物學信息,并能運用這些信息,結合所學知識解決相關的生物學問題.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖代表肌細胞與內環境的物質交換關系.X、Y、Z表示三種細胞外液,下列敘述錯誤的是( 。
A.若飲食過咸,則Y中滲透壓會升高
B.Z中有大量的淋巴細胞和吞噬細胞
C.肌細胞的代謝產物可能導致X的pH降低
D.X、Y、Z理化性質的穩定依賴于神經調節

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列與動物細胞培養有關的表述中,不正確的是( 。
A.培養液通常含有葡萄糖、氨基酸、無機鹽、維生素和動物血清
B.二倍體動物細胞通常為有限細胞系,不能連續分裂
C.連續細胞系都是發生了癌變的無性細胞系,無接觸性細胞移植現象
D.動物細胞培養可用于檢測有毒物質和獲得大量自身健康細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.閱讀下列資料,回答下列問題:
(1)據新華社訊:3月27日,西安市區黃塵彌漫,這是繼3月22日西安一場泥雨后,“黃龍”再次降臨西安.從生態因素分析,導致“黃龍”再降西安的主要原因是我國西北地區植被覆蓋率低;引起“黃龍”再降的人為因素可以歸納為:亂砍濫伐森林、不合理開墾、過度放牧等.
(2)黑龍江省一些專家、學者日前根據新近的調查結果發出警告:黑土地已嚴重惡化.分布在松嫩平原的10.8萬km2的東北黑土地,是世界著名的高產土壤.然而,這片黑土地由于嚴重的水土流失和掠奪式的經營方式,土壤生產能力正呈下降趨勢.黑土層已由50年前平均厚度40~100cm,下降到如今的20~40cm,有的地方已經裸露出有機質含量極低的泛黃母質層.專家們的調查顯示:東北地區水土流失面積已達1/3以上,成為我國商品糧基地中水土流失最嚴重的地區之一.黑土地土壤流失嚴重,說明森林具有涵養水源,保持水土的作用.
(3)科學家研究認為,沙塵暴的發生必須具有風和沙源兩個條件,我國西部174個縣在2000年先行退耕34.33萬公頃.退耕還林、還草是西部生態建設的一項緊迫任務.從治理沙塵暴的角度思考,“還林”的作用是防風,“還草”的作用是固沙.
(4)我國將實施6大林業重點工程:
①天然林保護;
②“三北”和長江中下游地區等重點防護林的建設;
③退耕還林、還草;④環北京地區防沙治沙;
⑤野生動植物保護及自然保護區的建設;
⑥速生豐產材林的林業產業基地建設.
從根本上說,我國實施六大林業工程的目標就是要提高森林覆蓋率 抵抗力,搞好生態環境建設.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.下面是果酒和果醋制作的實驗流程和某同學設計的果酒和果醋的發酵裝置.根據圖示回答下列問題:

(1)完成圖1中的實驗流程.
(2)沖洗的主要目的是洗去浮塵,沖洗應特別注意不能反復沖洗,以防止菌種的流失.
(3)圖2置中的充氣口在果酒發酵時關閉,在果醋發酵時連接充氣泵,并不斷向內泵入空氣.
(4)排氣口在果酒發酵時排出的氣體是CO2,為什么排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身連接?避免空氣中其它微生物進入發酵裝置(防止空氣中的微生物污染).
(5)在用玻璃瓶發酵生產時,必須對玻璃瓶用體積分數為70%的酒精溶液進行消毒,然后在玻璃瓶中加入葡萄汁,加入的葡萄汁不應超過玻璃瓶體積的$\frac{2}{3}$.
(6)在果酒的工業制作過程中,接種完成后要先向發酵罐中通入一段時間的無菌空氣后再密封,這樣做的目的是在有氧條件下,使酵母菌迅速繁殖,增加數量.酵母菌利用葡萄糖發酵產生酒精的反應式是C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量
多余空格.
(7)果汁發酵后是否有酒精產生,可以用酸性的重鉻酸鉀試劑來檢驗.在果酒釀造過程中,如果果汁滅菌不嚴格,含有醋酸桿菌,在酒精發酵旺盛時,醋酸桿菌能否將果汁中的糖發酵為醋酸?不能.因為果酒發酵時的缺氧環境能抑制醋酸菌生長,且醋酸菌發酵條件是氧氣充足.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

5.下列說法不正確的是( 。
A.同一種物質可能既作碳源又作氮源B.凡是碳源都能提供能量
C.除水以外的無機物僅提供無機鹽D.無機氮源也能提供能量

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.下面是果酒和果醋制作的實驗流程和某同學設計的果酒和果醋的發酵裝置.根據圖示回答下列問題:

(1)酵母菌與醋酸菌在結構組成上最主要的區別是有成形的細胞核.
(2)酒精發酵的化學反應式是C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.酵母菌也可以在有氧條件下進行呼吸作用,說明其異化作用類型為兼性厭氧型.
(3)沖洗的主要目的是洗去浮塵,沖洗應特別注意不能反復沖洗以防止菌種的流失.
(4)圖2裝置中的充氣口在果酒發酵時關閉,在果醋發酵時連接充氣泵,并不斷向內泵入空氣.
(5)排氣口在果酒發酵時排出的氣體是CO2,為什么排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身連接?避免空氣中其它微生物進入發酵裝置(防止空氣中的微生物污染).
(6)在玻璃瓶中加入葡萄汁,加入的葡萄汁不應超過玻璃瓶體積的$\frac{2}{3}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關于生命系統結構層次的敘述正確的是(  )
A.山羊和楊樹具有相同的生命系統結構層次
B.肌肉細胞里的蛋白質不屬于生命系統的結構層次
C.病毒在活細胞中能夠生存,屬于個體層次
D.不存在既屬于細胞層次又屬于個體層次的生物

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

8.如圖為基因工程中,利用農桿菌作為載體,培育出新性狀植株的過程,請據圖分析回答:

(1)將攜帶外源基因的DNA導入植物細胞中所用到的工具酶是限制性核酸內切酶和DNA連接酶.
(2)如圖中,目的基因導入植物細胞后,是否可以穩定維持和表達其遺傳特性,可以通過檢測轉化的植物有沒有顯示出目的基因控制的性狀來確定.導入目的基因的植物細胞一般需要通過植物組織培養的方法,培育成能表現新性狀的植株.
(3)利用基因工程進行育種,可以培育出具有新性狀的植株,這種育種方式的優點是:①能打破生物種屬的界限;②在分子水平上定向改變生物的遺傳特性.

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