【題目】設函數,其中
.
(1)當時,求曲線
在點
處的切線方程;
(2)討論函數的單調性;
(3)當,且
時證明不等式:
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某小組共10人,利用假期參加義工活動,已知參加義工活動1次的有2人,2次的有4人,3次的有4人.現從這10人中隨機選出2人作為該組代表參加座談會.
(1)設為事件“選出的2人參加義工活動次數之和為4”,求事件
發生的概率;
(2)設為選出的2人參加義工活動次數之差的絕對值,求隨機變量
的分布列和數學期望.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知長方形,
,
,以
的中點
為原點,建立如圖所示的平面直角坐標系
.
(1)求以為焦點,且過
兩點的橢圓的標準方程;
(2)在(1)的條件下,過點作直線
與橢圓交于不同的兩點
,設
,點
坐標為
,若
,求
的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某廠需要確定加工某大型零件所花費的時間,連續4天做了4次統計,得到的數據如下:
零件的個數 | 2 | 3 | 4 | 5 |
加工的時間 | 2.5 | 3 | 4 | 5.5 |
(1)在直角坐標系中畫出以上數據的散點圖,求出關于
的回歸方程
,并在坐標系中畫出回歸直線;
(2)試預測加工10個零件需要多少時間?
參考公式:兩個具有線性關系的變量的一組數據:,
其回歸方程為,其中
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某地高中年級學生某次身體素質體能測試的原始成績采用百分制,已知這些學生的原始成績均分布在內,發布成績使用等級制,各等級劃分標準見下表,并規定:
三級為合格,
級為不合格
為了了解該地高中年級學生身體素質情況,從中抽取了
名學生的原始成績作為樣本進行統計,按照
分組作出頻率分布直方圖如圖
所示,樣本中分數在
分及以上的所有數據的莖葉圖如圖
所示.
(Ⅰ) 求及頻率分布直方圖中
的值;
(Ⅱ) 根據統計思想方法,以事件發生的頻率作為相應事件發生的概率,若在該地高中學生中任選人,求至少有
人成績是合格等級的概率;
(Ⅲ)上述容量為的樣本中,從
兩個等級的學生中隨機抽取了
名學生進行調研,記
為所抽取的
名學生中成績為
等級的人數,求隨機變量
的分布列及數學期望.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】(A)在直角坐標系中,以坐標原點為極點,
軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線
的參數方程為
(
為參數),
是曲線
上的動點,
為線段
的中點,設點
的軌跡為曲線
.
(1)求的坐標方程;
(2)若射線與曲線
異于極點的交點為
,與曲線
異于極點的交點為
,求
.
(B)設函數.
(1)當時,求不等式
的解集;
(2)對任意,
不等式
恒成立,求實數
的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某廠生產和
兩種產品,按計劃每天生產
各不得少于10噸,已知生產
產品
噸需要用煤9噸,電4度,勞動力3個(按工作日計算).生產
產品1噸需要用煤4噸,電5度,勞動力10個,如果
產品每噸價值7萬元,
產品每噸價值12萬元,而且每天用煤不超過300噸,用電不超過200度,勞動力最多只有300個,每天應安排生產
兩種產品各多少才是合理的?
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com