精英家教網 > 高中數學 > 題目詳情

【題目】已知函數fxa2xkR,a0,e為自然對數的底數),且曲線fx)在點(1,f1))處的切線的斜率為e2a2

1)求實數k的值,并討論函數fx)的單調性;

2)設函數gx,若對x1∈(0,+∞),x2R,使不等式fx2gx1)﹣1成立,求實數a的取值范圍.

【答案】1k2,見解析(20a

【解析】

1)求出,由已知求出,,求出的范圍,即可得出結論;

2)對x1∈(0,+∞),x2R,使不等式fx2gx1)﹣1成立,轉化為由(1)求出,用導數法求出,即可求解.

1f'1,

,故k2,a0,所以e2xa2e2xe2lna

x∈(﹣,lna)時,0,fx)遞減;

x∈(lna,+∞)時,,fx)遞增;

單調遞減區間是,單調遞增區間是

2)根據(1)當xR時,fx)有最小值為

flna

gx,

,x∈(0,+∞),

hx)=x2ex+lnx,顯然函數在(0,+∞)單調遞增,

hh1)>0,

hx)在(1)存在唯一的零點m,使得hm)=0,

m2em+lnm0,當x∈(0m)時,gx)遞減;

x∈(m+∞)時,gx)遞增;

gm)為gx)的最小值,

gm)﹣1

,

對于yhm)都單調遞增,

且當時,0成立,

所以gm)﹣10

根據題意,0,即,

a,故0a

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某工廠的某種產品成箱包裝,每箱200件,每一箱產品在交付用戶之前要對產品作檢驗,如檢驗出不合格品,則更換為合格品檢驗時,先從這箱產品中任取20件作檢驗,再根據檢驗結果決定是否對余下的所有產品作檢驗,設每件產品為不合格品的概率都為,且各件產品是否為不合格品相互獨立

(1)記20件產品中恰有2件不合格品的概率為,的最大值點

(2)現對一箱產品檢驗了20件,結果恰有2件不合格品,以(1)中確定的作為的值已知每件產品的檢驗費用為2元,若有不合格品進入用戶手中,則工廠要對每件不合格品支付25元的賠償費用

(i)若不對該箱余下的產品作檢驗,這一箱產品的檢驗費用與賠償費用的和記為,求;

(ii)以檢驗費用與賠償費用和的期望值為決策依據,是否該對這箱余下的所有產品作檢驗?

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知等差數列的定義為:在一個數列中,從第二項起,如果每一項與它的前一項的差都為同一個常數,那么這個數叫做等差數列,這個常數叫做該數列的公差.類比等差數列的定義給出等和數列的定義:_____________________________________;已知數列是等和數列,且,公和為,那么的值為____________.這個數列的前項和的計算公式為_____________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知數列,,,…,1,2,3,…,的一個排列,若互不相同,則稱數列具有性質.

1)若,且,寫出具有性質的所有數列;

2)若數列具有性質,證明:;

3)當時,分別判斷是否存在具有性質的數列?請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數fx若方程2[fx]25tfx+3t20恰有4個不同的實根,則實數t的取值范圍為(參考數據:ln2≈0.6931)(

A.,

B.,

C.,22ln2)∪(,1

D.,21n2

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】從某學校高三年級共1000名男生中隨機抽取50人測量身高,據測量,被測學生身高全部介于之間,將測量結果按如下方式分成八組:第一組,第二組,…,第八組.如圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖的一部分.其中第六組、第七組、第八組人數依次構成等差數列.

(1)求第六組、第七組的頻率,并估計高三年級全體男生身高在以上(含)的人數;

(2)學校決定讓這五十人在運動會上組成一個高旗隊,在這五十人中要選身高在以上(含)的兩人作為隊長,求這兩人在同一組的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某農場有一塊農田,如圖所示,它的邊界由圓O的一段圓弧P為此圓弧的中點)和線段MN構成.已知圓O的半徑為40米,點PMN的距離為50米.現規劃在此農田上修建兩個溫室大棚,大棚Ⅰ內的地塊形狀為矩形ABCD,大棚Ⅱ內的地塊形狀為,要求均在線段上,均在圓弧上.設OCMN所成的角為

(1)用分別表示矩形的面積,并確定的取值范圍;

(2)若大棚Ⅰ內種植甲種蔬菜,大棚Ⅱ內種植乙種蔬菜,且甲、乙兩種蔬菜的單位面積年產值之比為.求當為何值時,能使甲、乙兩種蔬菜的年總產值最大.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,水平放置的正四棱柱形玻璃容器Ⅰ和正四棱臺形玻璃容器Ⅱ的高均為32cm,容器Ⅰ的底面對角線AC的長為10cm,容器Ⅱ的兩底面對角線EG,E1G1的長分別為14cm和62cm. 分別在容器Ⅰ和容器Ⅱ中注入水,水深均為12cm. 現有一根玻璃棒l,其長度為40cm.(容器厚度、玻璃棒粗細均忽略不計)

(1)將l放在容器Ⅰ中,l的一端置于點A處,另一端置于側棱CC1上,求l沒入水中部分的長度;

(2)將l放在容器Ⅱ中,l的一端置于點E處,另一端置于側棱GG1上,求l沒入水中部分的長度.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形中,,為邊的中點,以為折痕把折起,使點到達點的位置,且使平面平面.

(1)證明:平面

(2)求點到平面的距離.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视