【題目】(1)若動點到定點
的距離與到定直線
:
的距離之比為
,求證:動點
的軌跡是橢圓;
(2)設(1)中的橢圓短軸的上頂點為,試找出一個以點
為直角頂點的等腰直角三角形
,并使得
、
兩點也在橢圓上,并求出
的面積;
(3)對于橢圓(常數
),設橢圓短軸的上頂點為
,試問:以點
為直角頂點,且
、
兩點也在橢圓上的等腰直角三角形
有幾個?
【答案】(1)見解析(2)(3)見解析
【解析】
(1)假設動點坐標,利用條件,建立等式,化簡可判斷動點
的軌跡;
(2)根據條件可知,,
應是關于
軸對稱,將直線方程與橢圓方程聯立,從而可求
長,故可求面積;
(3)與(2)相同的求法,將直線方程與橢圓方程聯立,求,
的長,利用
即可得出答案.
(1)動點
到定點
的距離與到定直線
:
的距離之比為
,化簡可得:
,
動點
的軌跡是橢圓.
(2) 橢圓方程為
,
又 等腰直角三角形
是以
為直角頂點,
不妨設點在
軸左側,則
點在
軸右側,
若直線、
關于
軸對稱且該三角形為等腰直角三角形,可取
,則
,
,
,
聯立橢圓方程和直線方程可得:
,
消掉:可得:
,解得
故
,可得
根據兩點間距離公式可得:
等腰直角三角形
是以
、
為直角邊,
;
(3)橢圓方程為
,
,設
,
聯立橢圓方程和直線方程可得:
,
消掉可得:
,
解得
,
又 根據弦長公式可得:
,
同理可得,
,
,
化簡可得: ,即:
,
可得或
當且
,即
時,
有三個解,即這樣的三角形有
個;
當時,即當
時,方程
為
,解得
,這樣的三角形只有
個;
當時,即當
時,
只有一個解,即這樣的三角形有
個.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數的定義域是
,且
,
,當
時,
.
(1)判斷的奇偶性,并說明理由;
(2)求在區間
上的解析式;
(3)是否存在整數,使得當
時,不等式
有解?證明你的結論.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】過雙曲線的右支上的一點P作一直線l與兩漸近線交于A、B兩點,其中P是
的中點;
(1)求雙曲線的漸近線方程;
(2)當P坐標為時,求直線l的方程;
(3)求證:是一個定值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】若數列前
項和為
(1)若首項,且對于任意的正整數
均有
,(其中
為正實常數),試求出數列
的通項公式.
(2)若數列是等比數列,公比為
,首項為
,
為給定的正實數,滿足:①
,且
②對任意的正整數
,均有
;試求函數
的最大值(用
和
表示)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設為實數,函數
.
(1)若函數是偶函數,求實數
的值;
(2)若,求函數
的最小值;
(3)對于函數,在定義域內給定區間
,如果存在
,滿足
,則稱函數
是區間
上的“平均值函數”,
是它的一個“均值點”.如函數
是
上的平均值函數,
就是它的均值點.現有函數
是區間
上的平均值函數,求實數
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓:
的離心率
,若橢圓的左、右焦點分別為
,
,橢圓上一動點
和
,
組成
的面積最大為
.
(1)求橢圓的方程;
(2)若存在直線:
和橢圓相交于不同的兩點
,
,且原點
與
,
連線的斜率之和滿足:
.求直線
的斜率
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=|x﹣a|+|x+1|(a∈R),g(x)=|2x﹣1|+2.
(1)若a=1,證明:不等式f(x)≤g(x)對任意的x∈R成立;
(2)若對任意的m∈R,都有t∈R,使得f(m)=g(t)成立,求實數a的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】冬季歷來是交通事故多發期,面臨著貨運高危運行、惡劣天氣頻發、包車客運監管漏洞和農村交通繁忙等四個方面的挑戰.全國公安交管部門要認清形勢、正視問題,針對近期事故暴露出來的問題,強薄羽、補短板、堵漏洞,進一步推動五大行動,鞏固擴大五大行動成果,全力確保冬季交通安全形勢穩定.據此,某網站推出了關于交通道路安全情況的調查,通過調查年齡在的人群,數據表明,交通道路安全仍是百姓最為關心的熱點,參與調查者中關注此類問題的約占80%.現從參與調查并關注交通道路安全的人群中隨機選出100人,并將這100人按年齡分組:第1組
,第2組
,第3組
,第4組
,第5組
,得到的頻率分布直方圖如圖所示.
(1)求這100人年齡的樣本平均數(同一組數據用該區間的中點值作代表)和中位數(精確到小數點后一位);
(2)現在要從年齡較大的第1,2組中用分層抽樣的方法抽取5人,再從這5人中隨機抽取2人進行問卷調查,求第2組恰好抽到1人的概率;
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