【題目】已知數列的首項
,其前
項和為
,設
.
(1)若,
,且數列
是公差為
的等差數列,求
;
(2)設數列的前
項和為
,滿足
.
①求數列的通項公式;
②若對,且
,不等式
恒成立,求
的取值范圍.
【答案】(1).(2)①
;②
【解析】
(1)由條件知,即
,從而判斷數列
的奇數項和偶數項分別成等差數列,且公差均為
,利用公式
,求
和
;
(2)首先求得數列的通項公式,
,再利用構造可得
,求得數列
為等比數列,且公比為
,從而求得數列
的通項公式;②
不等式等價為,利用①的結果,討論
為奇數和
為偶數兩種情況,討論求
的取值范圍.
(1)由條件知,即
,
所以數列的奇數項和偶數項分別成等差數列,且公差均為
.
由,
,所以
,即
,
所以,
.
所以.
(2)①由,得
,
由于符合上式,所以
,
所以.
所以,即
,
所以數列為等比數列,且公比為
,
因為,所以
.
②不等式即為
,
由于,所以不等式即為
.
當是奇數時,
,
,
所以,
即對
,且
恒成立,
所以,解得
.
當為偶數時,
,
,
由,得
對
,且
恒成立,
所以,解得
,
因為,所以
的取值范圍是
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】下圖是某校某班44名同學的某次考試的物理成績y和數學成績x的散點圖:
根據散點圖可以看出y與x之間有線性相關關系,但圖中有兩個異常點A,B.經調查得知,A考生由于重感冒導致物理考試發揮失常,B生因故未能參加物理考試.為了使分析結果更科學準確,剔除這兩組數據后,對剩下的數據作處理,得到一些統計量的值:
,
,
,
,
,其中
,
分別表示這42名同學的數學成績、物理成績,
.y與x的相關系數
.
(1)若不剔除A、B兩名考生的數據,用44數據作回歸分析,設此時y與x的相關系數為,試判斷
與r的大小關系,并說明理由;
(2)求y關于x的線性回歸方程(系數精確到),并估計如果B考生參加了這次物理考試(已知B考生的數學成績為125分),物理成績是多少?(精確到個位).
附:回歸方程中,
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為了貫徹落實中央省市關于新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作要求,積極應對新型冠狀病毒疫情,切實做好2020年春季開學工作,保障校園安全穩定,普及防控知識,確保師生生命安全和身體健康.某校開學前,組織高三年級800名學生參加了“疫情防控”網絡知識競賽(滿分150分).已知這800名學生的成績均不低于90分,將這800名學生的成績分組如下:第一組,第二組
,第三組
,第四組
,第五組
,第六組
,得到的頻率分布直方圖如圖所示.
(1)求的值并估計這800名學生的平均成績(同一組中的數據用該組區間的中點值代表);
(2)該!叭悍廊嚎亍倍讲榻M為更好地督促高三學生的“個人防控”,準備從這800名學生中取2名學生參與督查工作,其取辦法是:先在第二組第五組第六組中用分層抽樣的方法抽取6名學生,再從這6名學生中隨機抽取2名學生.記這2名學生的競賽成績分別為.求事件
的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】直線上的動點
到點
的距離是它到點
的距離的3倍.
(1)求點的坐標;
(2)設雙曲線的右焦點是
,雙曲線經過動點
,且
,求雙曲線的方程;
(3)點關于直線
的對稱點為
,試問能否找到一條斜率為
(
)的直線
與(2)中的雙曲線
交于不同的兩點
、
,且滿足
,若存在,求出斜率
的取值范圍,若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】(本小題滿分12分)一個盒子里裝有三張卡片,分別標記有數字,
,
,這三張卡片除標記的數字外完全相同。隨機有放回地抽取
次,每次抽取
張,將抽取的卡片上的數字依次記為
,
,
.
(Ⅰ)求“抽取的卡片上的數字滿足”的概率;
(Ⅱ)求“抽取的卡片上的數字,
,
不完全相同”的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知數列、
、
滿足
,
.
(1)若數列是等比數列,試判斷數列
是否為等比數列,并說明理由;
(2)若恰好是一個等差數列的前
項和,求證:數列
是等差數列;
(3)若數列是各項均為正數的等比數列,數列
是等差數列,求證:數列
是等差數列.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】猜商品的價格游戲, 觀眾甲: 主持人:高了! 觀眾甲:
主持人:低了! 觀眾甲:
主持人:高了! 觀眾甲:
主持人:低了! 觀眾甲:
主持人:低了! 則此商品價格所在的區間是 ( )
A. B.
C. D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的左、右焦點分別為
、
,經過左焦點
的最短弦長為3,離心率為
(1)求橢圓的標準方程;
(2)過的直線與
軸正半軸交于點
,與橢圓交于點
,
軸,過
的另一直線與橢圓交于
、
兩點,若
,求直線
的方程.
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