【題目】函數對任意的
滿足:
,當
時,
(1)求出函數在R上零點;
(2)求滿足不等式的實數
的范圍.
【答案】(1) ;(2)
.
【解析】
(1)根據奇偶函數的定義、函數的周期定義,結合已知可以判斷出該函數的奇偶性和周期,可以判斷出時,
的零點情況,最后利用函數的奇偶性和周期求出函數在R上零點;
(2)先判斷出當時,函數的單調性,再利用函數的奇偶性,可以化簡不等式,最后求出實數
的范圍.
(1)因為 ,所以函數
是周期為2的奇函數.
因為,所以當
時,函數沒有零點,根據奇函數的對稱性可知:當
,函數沒有零點,而
,令
,有
,而由奇函數的性質可知:
,所以有
,因此當
時,函數有三個零點,又因為函數的周期是2,所以函數的零點為:
,即
;
(2)設,因此
.
,
因為,所以
,因此
,故函數
在
時是增函數.
因為函數是奇函數,所以
因為 ,所以
,
,因此當
時,根據單調性可知:
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知數列與
滿足
,
.
(1)若,且
,求
的通項公式;
(2)設的第
項是最大項,即
,求證:
的第
項是最大項;
(3)設,求
的取值范圍,使得
有最大值
與最小值
,且
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設中心在原點,焦點在軸上的橢圓
過點
,且離心率為
.
為
的右焦點,
為
上一點,
軸,
的半徑為
.
(1)求和
的方程;
(2)若直線與
交于
兩點,與
交于
兩點,其中
在第一象限,是否存在
使
?若存在,求
的方程;若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】水庫的蓄水量隨時間而變化,現用t表示時間,以月為單位,年初為起點(用t表示第t月份,),根據歷年數據,某水庫的蓄水量V(單位:億立方米)與時間t的近似函數關系為:當0<t≤10時,
;當10<t≤12時,
;若2月份該水庫的蓄水量為33.6億立方米.
(1)求實數a的值;
(2)求一年內該水庫的最大蓄水量.
參考數據:.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數,
,
(1)若函數f(x)有兩個零點,求實數a的取值范圍;
(2)若a=3,且對任意的x1∈[-1,2],總存在,使g(x1)-f(x2)=0成立,求實數m的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數.
(1)當時,求函數
在
處的切線方程;
(2)是否存在非負整數,使得函數
是單調函數,若存在,求出
的值;若不存在,請說明理由;
(3)已知,若存在
,使得當
時,
的最小值是
,求實數
的取值范圍.(注:自然對數的底數
)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】對于函數,若在定義域內存在實數
,滿足
,則稱
為“
類函數”.
(1)已知函數,試判斷
是否為“
類函數”?并說明理由;
(2)設是定義在
上的“
類函數”,求是實數
的最小值;
(3)若
為其定義域上的“
類函數”,求實數
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】大衍數列,來源于《乾坤譜》中對易傳“大衍之數五十“的推論.主要用于解釋中國傳統文化中的太極衍生原理數列中的每一項,都代表太極衍生過程中,曾經經歷過的兩儀數量總和是中華傳統文化中隱藏著的世界數學史上第一道數列題其規律是:偶數項是序號平方再除以2,奇數項是序號平方減1再除以2,其前10項依次是0,2,4,8,12,18,24,32,40,50,…,如圖所示的程序框圖是為了得到大衍數列的前100項而設計的,那么在兩個判斷框中,可以先后填入( )
A. 是偶數?,
? B.
是奇數?,
?
C. 是偶數?,
? D.
是奇數?,
?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】兩個函數在公共定義域上恒有
,則稱這兩個函數是該區間上的“同步函數”.
(1)試判斷與
是否為公共定義域上的“同步函數”?
(2)已知函數與
是公共區域上的“同步函數”,求實數
的取值范圍;
(3)已知與
在
上是“同步函數”,求實數
的取值范圍。
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