【題目】
已知函數(
),記
的導函數為
.
(1)證明:當時,
在
上單調遞增;
(2)若在
處取得極小值,求
的取值范圍;
(3)設函數的定義域為
,區間
,若
在
上是單調函數,
則稱在
上廣義單調.試證明函數
在
上廣義單調.
【答案】(1) 詳見解析;(2) ;(3) 詳見解析.
【解析】(1)試題分析:(1)當時,
,
所以,即
, 所以
,
所以在
上單調遞增(2)因為
,所以
.① 當
時,
,所以函數
在
上單調遞增.
若,則
;若
,則
,
所以的單調增區間是
,單調減區間是
,
所以在
處取得極小值,符合題意. ② 當
時,
,所以函數
在
上單調遞減.若
,則
;若
,則
,所以
的單調減區間是
,單調增區間是
,所以
在
處取得極大值,不符合題意. ③ 當
時,
,使得
,即
,但當
時,
,即
,所以函數
在
上單調遞減,所以
,即函數
在
單調遞減,不符合題意.(3)記
(
),
① 若,注意到
,則
,即
. 當
時,
.所以
,函數
在
上單調遞增.
② 若,當x>1時,
<0.
所以,函數
在
上單調遞減,
試題解析:
(1)當時,
,
所以,即
, 所以
,
所以在
上單調遞增.
(2)因為,所以
.
① 當時,
,所以函數
在
上單調遞增.
若,則
;若
,則
,
所以的單調增區間是
,單調減區間是
,
所以在
處取得極小值,符合題意.
② 當時,
,所以函數
在
上單調遞減.
若,則
;若
,則
,
所以的單調減區間是
,單調增區間是
,
所以在
處取得極大值,不符合題意.
③ 當時,
,使得
,即
,
但當時,
,即
,
所以函數在
上單調遞減,所以
,
即函數在
單調遞減,不符合題意.
綜上所述,的取值范圍是
.
(3)記(
),
① 若,注意到
,則
,即
.
當時,
.
所以,函數
在
上單調遞增.
② 若,當x>1時,
<0.
所以,函數
在
上單調遞減,
綜上所述,函數在區間
上廣義單調.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】國內某知名連鎖店分店開張營業期間,在固定的時間段內消費達到一定標準的顧客可進行一次抽獎活動,隨著抽獎活動的有效展開,參與抽獎活動的人數越來越多,該分店經理對開業前7天參加抽獎活動的人數進行統計,表示開業第
天參加抽獎活動的人數,得到統計表格如下:
經過進一步的統計分析,發現與
具有線性相關關系.
(1)根據上表給出的數據,用最小二乘法,求出與
的線性回歸方程
;
(2)若該分店此次抽獎活動自開業始,持續10天,參加抽獎的每位顧客抽到一等獎(價值200元獎品)的概率為,抽到二等獎(價值100元獎品)的概率為
,抽到三等獎(價值10元獎品)的概率為
,試估計該分店在此次抽獎活動結束時送出多少元獎品?
參考公式:,
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】以直角坐標系的原點為極點,
軸正半軸為極軸,并在兩種坐標系中取相同的長度單位,已知直線
的參數方程為
,(
為參數,
),曲線
的極坐標方程為
.
(1)求曲線的直角坐標方程;
(2)設直線與曲線
相交于
,
兩點,當
變化時,求
的最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在等邊△ABC中,
(1)如圖1,P,Q是BC邊上的兩點,AP=AQ,∠BAP=20°,求∠AQB的度數;
(2)點P,Q是BC邊上的兩個動點(不與點B,C重合),點P在點Q的左側,且AP=AQ,點Q關于直線AC的對稱點為M,連接AM,PM.
①依題意將圖2補全;
②小茹通過觀察、實驗提出猜想:在點P,Q運動的過程中,始終有PA=PM,小茹把這個猜想與同學們進行交流,通過討論,形成了證明該猜想的幾種想法:
想法1:要證明PA=PM,只需證△APM是等邊三角形;
想法2:在BA上取一點N,使得BN=BP,要證明PA=PM,只需證△ANP≌△PCM;
想法3:將線段BP繞點B順時針旋轉60°,得到線段BK,要證PA=PM,只需證PA=CK,PM=CK…
請你參考上面的想法,幫助小茹證明PA=PM(一種方法即可).
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校高三文科500名學生參加了5月份的模擬考試,學校為了了解高三文科學生的數學、語文情況,利用隨機數表法從中抽取100名學生的成績進行統計分析,抽出的100名學生的數學、語文成績如下表:
(1)將學生編號為:001,002,003,……,499,500.若從第5行第5列的數開始右讀,請你依次寫出最先抽出的5個人的編號(下面是摘自隨機數表的第4行至第7行)
(2)若數學的優秀率為,求
的值;
(3)在語文成績為良好的學生中,已知,求數學成績“優”比“良”的人數少的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知數列{an}的首項a1=a,其前n項和為Sn , 且滿足Sn+Sn﹣1=3n2+2n+4(n≥2),若對任意的n∈N* , an<an+1恒成立,則a的取值范圍是( )
A.( ,
)
B.( ,
)
C.( ,
)
D.(﹣∞, )
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設數列{an}是等差數列,前n項和為Sn , {bn}是單調遞增的等比數列,b1=2是a1與a2的等差中項,a3=5,b3=a4+1,若當n≥m時,Sn≤bn恒成立,則m的最小值為 .
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】要得到函數y=cos(2x+1)的圖象,只要將函數y=cos2x的圖象( )
A.向左平移1個單位
B.向右平移1個單位
C.向左平移 個單位
D.向右平移 個單位
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某食品廠為了檢查甲、乙兩條自動包裝流水線的生產情況,隨機在這兩條流水線上各抽取40件產品作為樣本,并稱出它們的重量(單位:克),重量值落在內的產品為合格品,否則為不合格品,統計結果如表:
(Ⅰ)求甲流水線樣本合格的頻率;
(Ⅱ)從乙流水線上重量值落在內的產品中任取2個產品,求這2件產品中恰好只有一件合格的概率.
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