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已知,設函數
(1)若,求函數上的最小值
(2)判斷函數的單調性

(1)1(2)當時,函數的單調遞增區間是
時,函 數的單調遞增區間是,單調遞減區間是

解析試題分析:(1)若,則
所以,
所以,上單調遞減,在上單調遞增。
故 當時,函數取得最小值,最小值是
(2)由題意可知,函數的定義域是

時,,函數上單調遞增;
時,
解得,,此時函數是單調遞增的
解得,,此時函數是單調遞減的
綜上所述,當時,函數的單調遞增區間是
時,函 數的單調遞增區間是,單調遞減區間是
考點:函數單調性與最值
點評:函數在閉區間上的最值出現在極值點或區間端點處,利用導數求單調區間時若含有參數,一般都需要對參數的范圍分情況討論,當參數范圍不同時,單調區間也不同

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相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

解下列導數問題:
(1)已知,求
(2)已知,求

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已知的圖象經過點,且在處的切線方程是.
(I)求的解析式;
(Ⅱ)求的單調遞增區間.

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函數,
(1)求的極值點;
(2)若恒成立,求實數的取值范圍.

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已知函數,
(1)若函數處的切線方程為,求實數的值;
(2)若在其定義域內單調遞增,求的取值范圍.

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已知函數
(Ⅰ)當時,求證:函數上單調遞增;
(Ⅱ)若函數有三個零點,求的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數,
(I)當時,求曲線在點處的切線方程;
(II)在區間內至少存在一個實數,使得成立,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知為實數,
(1)求導數;
(2)若,求在[-2,2] 上的最大值和最小值;
(3)若上都是遞增的,求的取值范圍.

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(本小題滿分12分)
已知a為實數,
(1)求導數
(2)若,求在[-2,2] 上的最大值和最小值;

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