精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
請你利用遺傳學知識分析下列現象并回答問題.
(1)一對夫婦的男方想要一個男孩,而女方卻想要一個女孩,請問生男生女取決于男方還是女方?
 

(2)假如他們婚后想生一個孩子,這個孩子為男孩的機會是多大
 

A.0%          B.50%      C.80%      D.100%
(3)假設父母雙方都是雙眼皮,(控制雙眼皮的基因為A,單眼皮的基因為a)而生育了一個孩子卻是單眼皮,請確定父母雙方的基因型為
 
,孩子的基因型為
 

(4)假設父母雙方的個子都矮,而他們的孩子卻比父母雙方都高,這種現象在遺傳學上叫做
 
考點:人的性別遺傳,基因在親子代之間的傳遞,基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現之間的關系
專題:
分析:(1)人體內每個細胞內有23對染色體.包括22對常染色體和一對性染色體.性染色體包括:X染色體和Y染色體.含有一對X染色體的受精卵發育成女性XX,而具有一條X染色體和一條Y染色體者則發育成男性XY.
(2)生男生女主要決定于父親的哪一種精子與卵細胞相融合,均會均等的;
(3)當控制生物某一性狀的基因均為隱性時,表現為隱性性狀,當控制生物某一性狀的基因只有顯性基因時或者一個是顯性、一個是隱性時,表現顯性性狀.
(4)生物的性狀傳給后代的現象叫遺傳;生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異,據此解答.
解答:解:(1)認為生男生女是由女性決定的,這種觀點是錯誤的,因為在親代的生殖細胞形成過程中,經過減數分裂,兩條性染色體彼此分離,男性產生兩種類型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子.女性則只產一種含X染色體的卵細胞.受精時,如果是含X的精子與卵子結合,就產生具有XX的受精卵并發育成女性;如果是含Y的精子與卵子結合,就產生具有XY的受精卵并發育成為男性.受精時精子與卵細胞的結合是隨機的,即生男生女決定于哪種類型的精子與卵細胞相融合.
(2)根據遺傳圖解可知:由于男性可產生數量相等的X精子與Y精子,加之它們與卵子結合的機會相等,所以每次生男生女的概率是相等的.在整個人群中男女性別之比大致1:1.從圖中也可以看出每次生男生女的概率是相等的.
(3)若親代性狀相同,在子代中沒有出現新性狀,則不能判斷親代的性狀是顯性還是隱性的;如果在子代中出現了新的性狀,則新出現的性狀是隱性性狀,親代表現的性狀就是顯性性狀.因此父母都是雙眼皮,生了一個單眼皮的孩子,可以確定雙眼皮為顯性性狀,由顯性基因控制,單眼皮為隱性性狀,由隱性基因控制.大寫字母表示顯性基因,小寫字母表示隱性基因.父母都是雙眼皮,基因均為Aa,因此控制單眼皮的隱性基因為a.單眼皮的孩子的基因型是aa 遺傳圖解如圖:.
(4)父母雙方的個子都矮,而他們的孩子卻比父母雙方都高,這體現了親子代之間在性狀上的差異性,所以這種現象叫做變異.
故答案為:(1)男方;
(2)B;
(3)Aa;aa;
(4)變異
點評:解答此類題目的關鍵是理解人類的性別遺傳過程以及基因的顯隱性與其性狀表現之間的關系,并會借助于遺傳圖解來解答.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是豆目部分植物分類圖解,請根據你的分析,你認為親緣關系最近的是( 。
A、合歡和綠豆
B、紫檀和菜豆
C、合歡和紫檀
D、綠豆和菜豆

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是水綿細胞的結構圖,據圖作答:
(1)水綿細胞內的遺傳物質存在于[
 
]
 
中,[
 
]是細胞質,[
 
]部分是液泡.
(2)水綿是
 
細胞植物,因為具有
 
,能進行光合作用,此營養方式為
 

(3)把一團水綿放到盛水的燒杯中,在陽光下照射,燒杯中有氣泡產生.收集這些氣體,用將要熄滅的火柴檢驗,火柴會復燃,說明氣體的成分是
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是蝗蟲外部形態示意圖,請據圖作答:
(1)蝗蟲身體是由①
 
、②
 
和③
 
構成.
(2)體表有
 
防止體內水分的蒸發.
(3)蝗蟲與運動有關的結構時
 
,與之相對應的運動方式是
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

請用線段將鳥卵的各個結構與其功能聯系起來.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為桃花結構示意圖,請據圖回答:
(1)桃花傳粉的媒介主要是
 
(風、昆蟲),花粉是在[
 
]
 
內產生的,在[
 
]
 
上萌發.
(2)桃是由圖中[
 
]
 
發育成的,其中能夠發育成種子的結構稱為
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是生物圈中氣體循環簡圖,請你據圖分析回答下列問題.
(1)填出圖中號碼所代表的含義.
 
,②
 
,③
 
,④
 
,甲
 

(2)既能進行光合作用又能進行呼吸作用的是
 

(3)由圖可以看出,
 
是天然的碳氧平衡器.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是人體消化系統結構示意圖,請回答:
(1)人體吸收營養物質的主要場所是[
 
]
 
,它具有
 
等特點,大大增加了吸收營養物質的面積.
(2)最大的消化腺是圖中的[
 
]
 
,它的分泌物是
 
,不含消化酶,但對脂肪起乳化作用.
(3)只對蛋白質起消化作用的器官是圖中的[
 
]
 

(4)食物由口腔進入后,依次經過的結構是
 
(只填寫序號).
(5)“細嚼慢咽”是一種良好的飲食習慣.因此,我們在吃飯時應在口腔中進行充分地咀嚼和攪拌,以減輕
 
的負擔.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

1979年美國白蛾侵入我國,嚴重危害林木和果實,樹木成片枯死,人們曾大量使用農藥,試圖控制蟲害,卻沒有達到預期效果.我國科學家研究發現了一種寄生蜂--周氏嚙小蜂,身長1mm,卵產在白蛾幼蟲體內,利用幼蟲體內營養發育長大,使白蛾幼蟲死亡,連續放蜂兩年,蟲害得到有效控制.請分析:
(1)大量使用農藥,不但造成
 
,還通過
 
影響到人畜的健康.
(2)白蛾大量繁殖,數量增加的直接原因是
 

(3)周氏嚙小蜂在分類上屬于
 
動物.
(4)蛾類昆蟲的雌蟲,體表有一種腺體能夠分泌
 
來吸引雄蟲.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视