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根據如圖圖示回答問題:
(1)白色的母兔產下黑色的幼兔,這種現象稱為變異,白兔與黑兔的比例為
 

(2)決定白兔的基因是
 
性基因,決定黑兔的基因是
 
性基因.
(3)若用B表示顯性基因,b表示隱性基因,那么白兔甲的基因是Bb,白兔乙的基因組成是
 
,黑兔的基因組成是
 

(4)若一對黑兔交配,產下的幼兔毛色為
 

(5)若基因型為Bb的白兔與黑兔交配,產下的幼兔毛色為
 
考點:基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現之間的關系
專題:
分析:生物體的某些性狀是由一對基因控制的,而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分,當細胞內控制某種性狀的一對基因,一個是顯性、一個是隱性時,只有顯性基因控制的性狀才會表現出來.
解答:解:(1)生物的性狀傳給后代的現象叫遺傳;生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異.白色的母兔產下黑色的幼兔,這表現了親子代之間在性狀上的差異,這種現象稱為變異,從圖中看出白兔與黑兔的比例為3:1.
(2)在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個體出現了親代沒有的性狀,則親代個體表現的性狀是顯性性狀,新出現的性狀一定是隱性性狀,由一對隱性基因控制;一對白色的家兔卻生出了黑色的家兔,說明決定白兔的基因是顯性基因,決定黑兔的基因是隱性基因.
(3)若用B表示顯性基因,b表示隱性基因,那么白兔甲的基因是Bb.黑兔的基因組成一定是bb,其中一個b一定來自白兔乙,因此白兔乙的基因組成是Bb.
(4)若一對黑兔(bb)交配,其產生的生殖細胞只有一種含基因b,因此產下的幼兔基因組成是bb,所以若一對黑兔交配,產下的幼兔毛色為黑色.
(5)若基因型為Bb的白兔與黑兔交配,遺傳圖解如圖:從遺傳圖解看出產下的幼兔毛色為白色或黑色.
故答案為:
(1)3:1  
(2)顯;隱  
(3)Bb;bb    
(4)黑色 
(5)白色或黑色
點評:關鍵是理解掌握基因的顯隱性及其與性狀表現之間的關系,并能借助遺傳圖解進行分析解答.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

關于蝗蟲幼蟲的敘述錯誤的是( 。
A、口器為咀嚼式口器
B、有三對足,兩對翅,運動能力強
C、身體分為頭胸部和腹部
D、是農業害蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:

小楊在室外玩耍時,發現鼠婦經常躲在陰暗、潮濕的花盆底下或石塊下,小楊不禁感一奇怪:鼠婦為什么喜歡陰暗、潮濕的地方呢?后經過長期觀察,小楊推測:鼠婦怕光.他捉了10只鼠婦做了以下實驗來驗證自己的推測是否正確:
①用硬紙板制成一個長方形的紙盒(上方沒有蓋),將紙盒分成長度相等的兩部分,一部分用黑紙包好形成一個黑暗的環境,另一部分不做處理.
②將捉來的10只鼠婦放入紙盒中央,10分鐘后觀察鼠婦的動向:是移到黑暗一端的鼠婦多,還是移到亮處的鼠婦多?
請分析回答下列問題:
(1)小楊看到了鼠婦的生活現象后提出了什么問題?
 

(2)當小楊用實驗法來解決這一問題時,首先提出的假設是
 

(3)該實驗中,要有效控制的變量是
 
.小楊把紙盒一端用黑紙包好形成黑暗環境,另一端不做處理的目的是起
 
作用.
(4)10分鐘后出現的情況應該是
 
,據此,小楊能得出的結論是
 

(5)上述實驗中能不能只用一只鼠婦做實驗?
 
.為什么?
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為人的性別遺傳圖解,據圖回答:
(1)填寫完善圖中各空的染色體組成
 
、
 
、
 
、
 

(2)從圖中可以看出在正常情況下,男性可以產生
 
種生殖細胞,女性可以產生
 
種生殖細胞,因而形成的受精卵可能有
 
種,所占幾率分別是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

連線題:下列現象反映了生物的什么特征,請將相對應的內容用線連接起來:

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科目:初中生物 來源: 題型:

請分析下列圖解,然后回答相關問題:

(1)請在圖解中,填寫A、B、C、D四個植物類群的名稱.(按由低等到高等順序填寫)
(2)試舉出A類植物的兩個作用:
 
 

(3)圖解里的植物中,沒有根、莖、葉分化的是
 
;只有莖、葉兩種器官分化的是
 
;有根、莖、葉的分化,但仍需生活在陰濕環境中的是
 
.(填名稱或字母均可)
(4)D與C最主要的區別是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

圖解人的性別遺傳.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為顯微鏡結構示意圖,請根據圖回答問題.
(1)當顯微鏡視野很暗,影響觀察時,應調節光亮程度,此時④應選用
 
.(選填“凹面”或平面)
(2)轉動顯微鏡的①
 
,使鏡筒緩緩下降時,眼睛一定要注視
 
,以免其與玻片相撞.為使物象更清晰,應調
 
準焦螺旋.
(3)觀察時,如果目鏡上標有5×,物鏡上標有40×,則顯微鏡觀察到的物象放大的倍數是
 

(4)某同學在利用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞時,先用低倍鏡觀察后改用高倍鏡觀察時,發現視野變
 
,(選填:“明”或“暗”),能看見的細胞數也較
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是一個植物分類示意圖,請據圖回答:
(1)請你把下列植物安排在圖解中的適當位置:
白皮松、銀杏屬于圖中的
 
類植物;
水綿、葫蘆蘚屬于圖中的
 
類植物;
向日葵、西瓜屬于圖中的
 
類植物.
(2)圖中與D類植物親緣關系最遠的植物是
 
,所處分類等級最高的植物是
 

(3)該圖中對植物的分類主要考慮了植物的哪些形態結構特點?
(4)你認為研究生物的分類有什么意義?

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