Question

（1）請將右側的生命現象與相關的行為類型用直線連接起來．

（2）將下列人類的各種生產活動與其所利用的菌類連接起來．

Answer 1

考點：動物的先天性行為和學習行為的區別,細菌在自然界中的作用及其與人類的關系,發酵技術在食品制作中的作用

專題：

分析：（1）動物行為根據獲得的途徑分為先天性行為和學習行為，先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內的遺傳物質決定的，而學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環境因素的影響，由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為．
（2）微生物的發酵在食品、藥品等的制作和生產中具有重要的作用，如蒸饅頭、面包等要用到酵母菌等，分析作答．

解答：解：（1）蜜蜂采蜜、剛出生的嬰兒吮吸乳汁是數量就有的先天性行為，蚯蚓走迷宮、鸚鵡問好、談虎色變是由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的學習行為．（2）微生物的發酵在食品、藥品等的制作和生產中具有重要的作用，如制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸桿菌，蒸饅頭、面包等要用到酵母菌，甲烷菌發酵能分解污水中的有機物，產生甲烷，同時凈化了污水，用轉基因技術把能產生胰島素的基因轉移到大腸桿菌的細胞內，大腸桿菌就能產生人們需要的胰島素．
故答案為：（1）

（2）

點評：解題的關鍵是知道動物行為的分類、細菌真菌在自然界中的作用，難度不大，注意生活中的例子．