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遷飛的大雁夜晚休息時,有一只雁負責站崗放哨,遇有危險情況,它立即向同伴發出信號,使大家有所警惕,隨時御敵、起飛.“哨兵”是通過( 。﹣砀嬖V同伴危險信息的.
A、舞蹈B、聲音C、氣味D、表情
考點:群體中的信息交流
專題:
分析:動物通訊是動物間的信息交流,常表現為一個動物借助自身行為或身體標志作用于其他動物(同種或異種)的感覺器官從而改變后者的行為.通訊是具有適應意義的行為,常見的通訊事例大多是互利的,如通過通訊異性個體得以交配,社群動物得以共同取食、御敵等動物之間通過動作、聲音、氣味、性外激素等進行信息交流.
解答:解:一只雁負責站崗放哨的這種行為屬于社會行為,社會行為是群體內形成了一定的組織,成員間有明確分工的動物群集行為,動物的聲音、動作等起到傳遞信息的作用,稱為動物語言.當有敵害來臨時,這些“放哨”者,總是發出警報,或大叫或狂奔或撲翅起飛,通過聲音使雁群盡快作出御敵準備或逃生.B正確.A、C、D錯誤.
故選:B
點評:解答此類題目的關鍵是熟知信息交流的方式及表現.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

下面關于合理膳食或食品安全的說法,正確的是( 。
A、長有許多芽的馬鈴薯去掉芽后可煮著吃或炒著吃
B、如果覺得蔬菜不好吃或不愿吃,就不要吃
C、一日三餐,按時就餐,并做到合理膳食
D、剛過保質期,沒有霉變的食物仍可以食用

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是生態系統中碳-氧平衡示意圖.請分析并回答下列問題.

(1)生態系統中二氧化碳的來源有
 
、
 
 
等.
(2)生態系統中氧氣的來源主要是
 

(3)如果地球上綠色植物減少,將會出現怎樣的嚴重后果?
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列生物生活方式,屬于自養的是( 。
A、造成食物腐爛的枯草桿菌和酵母菌
B、藍藻和硝化細菌
C、生活在植食動物盲腸內分解植物纖維的細菌
D、引起人患灰指甲的真菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

蚯蚓在土壤中活動,能使土壤疏松,蚯蚓的排出物還能提高土壤肥力.這一事例說明(  )
A、生物對環境的適應
B、生物對環境的影響
C、生物在不斷進化
D、環境在不斷改變

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列動物中與人類親緣關系最近的是( 。
A、鯽魚B、河蚌C、虱子D、家兔

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科目:初中生物 來源: 題型:

血液中起止血作用的是( 。
A、白細胞B、紅細胞
C、血小板D、血清

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科目:初中生物 來源: 題型:

將下列生物的名稱與相應的生物類別名稱及特征用線連接起來.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是人體消化系統的模式圖,請據圖回答問題:(示例[12]大腸)
(1)部分淀粉在口腔中被唾液中的
 
分解成
 

(2)圖中[
 
]
 
分泌的膽汁先貯存在[4]膽囊里,膽汁里不含消化酶,但對
 
有促進消化(乳化)作用,故肝炎病人不宜吃太油膩的食物.
(3)消化吸收的主要場所是[
 
]
 
,既有消化功能又有吸收功能的器官是
 
 

(4)在小腸里,受消化液中的多種
 
的作用下,淀粉最終分解為
 
,蛋白質最終分解為
 
才能被細胞吸收.

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