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考點：生物和生物之間有密切的聯系
專題：
分析：生物與生物之間的關系常見有：捕食關系、競爭關系、合作關系、寄生關系等．包括：種內關系和種間關系．種內關系又分為種內互助和種內競爭；種間關系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競爭幾種方式．
解答：解：老虎吃野豬，是老虎為了獲取食物維持自己的生存需要屬于捕食關系；
蜂群中蜜蜂，有工蜂、蜂王、雄峰，需要彼此分工合作、密切配合才能維持蜂群的正常生活，因此屬于合作關系；
田里的水稻和雜草，彼此相互爭奪陽光、水分、無機鹽，甚至生存的空間，因此屬于競爭關系．
故答案為：
．
點評：解答此類題目的關鍵是理解生物與生物之間的關系．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

下列關于骨骼肌的說法不正確的是（　�。�
A、骨骼肌的兩端分別附著在同一塊骨上
B、骨的運動要靠骨骼肌的牽拉
C、人體內的骨骼肌有600多塊，約占體重的40%
D、骨骼肌只能收縮牽拉骨改變位置，而不能將骨復位

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖雞受精卵內部結構示意圖，據此回答問題：
（1）從圖中可以看出，雞的生殖方式為
 
；通過孵化，圖中[
 
]
 
可以發育成小雞；圖中③的作用主要是為胚胎發育提供
 
．
（2）如果一只母雞孵了10個蛋，其中一半是未受精的卵，這窩蛋最多可以孵出
 
只小雞．已知雞受精卵中的染色體數為39對，則未受精的卵中染色體數為
 
．
（3）基因在生物體內所起的重要作用是
 
；從圖中可以看出，基因和染色體之間的關系是
 
．
（4）雞冠有單冠與玫瑰冠之分，這在遺傳學上被稱作
 
；圖中⑥（Aa）表示染色體上控制相對性狀的基因，假設由A控制顯性性狀（單冠），a控制隱性性狀（玫瑰冠），現有一只基因型為Aa的單冠母雞，與一只玫瑰冠公雞交配，所產下的受精卵全部孵化，理論上推算，這些小雞長大后是玫瑰冠的比例為
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為細菌的結構示意圖，請認真看圖并回答
（1）一個細菌也是一個細胞，與真菌的細胞相比，細菌的結構中沒有
 
．與植物細胞相比，相同之處是都有[2]細胞壁、[3]細胞膜和[
 
]
 
，但沒有
 
，所以多數細菌的營養方式是異養型．
（2）圖1中[1]是
 
，對細菌有一定的保護作用；能夠使細菌在水中游動是[
 
]
 
．
（3）大多數細菌在生態系統中屬于
 
者，參與自然界的
 
循環．細菌對人類也有有益的一面，如制作酸奶要利用
 
發酵，制作醋要利用
 
發酵等．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為蝗蟲各部分結構模式圖，請據圖回答問題：
（1）蝗蟲的身體明顯地分為[
 
]
 
、[
 
]
 
、[5]腹部 三部分．
（2）蝗蟲在胸部有3對足、2對
 
，善于飛行和跳躍，是蝗蟲的運動器官．
（3）頭部有發達的感覺器官，一對
 
，一對
 
，三個
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是腎單位結構模式圖，請據圖回答：
（1）血液從[
 
]
 
濾過到[
 
]
 
成為原尿．
（2）原尿經過[
 
]
 
的
 
作用，形成尿液．
（3）與[3]內液體相比，[6]內液體不含
 
．
（4）與原尿相比，尿中不含
 
，因為
 
．
（5）尿的形成包括
 
、
 
兩個過程．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖所示的是神經元的結構，根據此圖完成下列各題．

（1）神經元的結構包括①
 
，②
 
．
（2）在長的
 
外套有一層鞘，組成
 
，它的末端的細小分支叫做
 
．
（3）神經纖維集結成束，外包有膜，就是我們常說的一條
 
．
（4）A圖是
 
顯示的是顯微鏡下，神經元突起的末端相互聯系，并與數量龐大的神經膠質細胞共同形成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

連線題：

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科目：初中生物 來源： 題型：

通訊行為在生物中是普遍存在的．
 
．（判斷對錯）

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