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13.如圖所示,在△ABC中,AD是高,EF∥BC,EF=3,BC=5,AD=6,則GD=2.4.

分析 根據EF∥BC可以得到△AEF∽△ABC,然后根據相似三角形的對應高的比等于相似比,即可求得AG的長,進而可求出GD的長.

解答 解:
∵EF∥BC,
∴△AEF∽△ABC,
$\frac{EF}{BC}=\frac{AG}{AD}$,
即$\frac{3}{5}=\frac{AF}{6}$,
解得:AG=$\frac{18}{5}$,
∴GD=AD-AG=6-$\frac{18}{5}$=2.4,
故答案為:2.4.

點評 本題考查了相似三角形的判定與性質,理解相似三角形的對應高的比等于相似比是解題關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題

3.小莉的密碼日記本的密碼是四位數,由于她忘記了密碼的末位數字,則小莉能一次打開日記本的概率是( 。
A.$\frac{1}{10}$B.$\frac{1}{9}$C.$\frac{1}{6}$D.$\frac{1}{4}$

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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題

4.如圖,直線l1與l2相交,且夾角為60°,點P在角的內部,小明用下面的方法作P的對稱點:先以l1為對稱軸作點P關于l1的對稱點P1,再以l2為對稱軸作P1關于l2的對稱點P2,然后再以l1為對稱軸作P2關于l1的對稱點P3,以l2為對稱軸作P3關于l2的對稱點P4,…,如此繼續,得到一系列的點P1,P2,…,Pn,若Pn與P重合,則n的可以是( 。
A.2016B.2015C.2014D.2012

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

1.已知:AB=AC=BD=kBE,∠BAC=2∠BED,∠DBE=90°,點O為CE的中點,連接CD、AO.
(1)如圖1,C,D、E在一條直線上,k=1,①求∠BDE的度數;②線段AO,CD有怎樣的關系?請證明你的結論;
(2)如圖2,將△BED繞點B旋轉,其他條件不變,求$\frac{CD}{AO}$的值.(用含k的式子表示)

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

8.用直尺和圓規在如圖所示的數軸上作出表示$\sqrt{13}$的點.

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18.如圖,在平面直角坐標系中,O為原點,直線l:x=1,點A(2,0),點E,F,M都在直線l上,且ME=MF,直線EA與直線OF交于點P.點M的坐標為(1,-1),點F的坐標為(1,1)時,
(1)求點E的坐標.
(2)求點P的坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題

5.下列說法正確的有( 。
①有兩邊和一角對應相等的兩個三角形全等;
②有一個角為100°,且腰長對應相等的兩個等腰三角形全等;
③有兩邊及第三邊上的高對應相等的兩個三角形全等;
④三條邊對應相等的兩個三角形對應角也是相等的.
A.1個B.2個C.3個D.4個

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

2.(1)計算:(-4)×(-3)+(-$\frac{1}{2}$)-23
(2)先化簡,再求值:已知x2-(2x2-4y)+2(x2-y),其中x=-1,y=$\frac{1}{2}$.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

3.有這樣一道題:“計算2x3-3x2y-2xy2-(x3-2xy2+y3)+(-x3+4x2y-y3)的值,其中x=2,y=-1”.小明把x=2錯抄成x=-2,但他計算的結果也是正確的,你說這是為什么?并求出正確的值.

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