Question

8．為了解某校“閱讀工程”的開展情況．市教育局從該校初中生中隨機抽取了150名學生進行了閱讀情況的問卷調查，繪制了如下不完全的統計圖：

根據上述統計圖提供的信息，解答下列問題：
（1）每天閱讀時間在1-2小時學生有多少人？
（2）采用“筆記積累”閱讀方式的學生有多少人？
（3）補全條形統計圖．
（4）若將寫讀后感、筆記積累、畫圈點讀三種方式稱為記憶閱讀，求筆記積累人數占有記憶閱讀人數的百分比．

Answer 1

分析 （1）每天閱讀時間在1-2小時學生數=每天閱讀時間在1-2小時的百分比×總人數；
（2）采用“筆記積累”閱讀方式的學生數=總人數-其他方式的總人數；
（3）根據（2）中計算結果，可補全條形圖；
（4）筆記積累人數占有記憶閱讀人數的百分比=筆記積累人數÷記憶閱讀的人數×100%．

解答 解：（1）每天閱讀時間在1-2小時學生有：（1-10%-20%-40%）×150=45人；
（2）采用“筆記積累”閱讀方式的學生有：150-（18+22+70）=40人；
（3）補全條形圖如下：

（4）筆記積累人數占有記憶閱讀人數的百分比為：$\frac{40}{18+40+22}$×100%=50%．

點評 本題主要考查條形統計圖和扇形統計圖，從不同的統計圖中獲取有用的信息是解題的關鍵．