分析 根據題意和圖示分析可知:圖1中乙醇生成乙酸需同時具有兩種酶,并且分別由A基因和b基因控制,即基因型為A_bb.“白臉人”兩種酶都沒有,則其基因型為aaB_.此種基因控制性狀的方式為基因通過控制酶的合成進而控制代謝,常染色體上遺傳與性別無關,只有性染色體上的遺傳與性別有關.
圖2中,純合親本黃脂與白脂雜交,無論正交還是反交,子代雌雄個體都是白脂,說明控制兔子皮下脂肪顏色的基因位于常染色體上,白脂是顯性性狀,黃脂是隱性性狀.所以親本黃脂基因型為aa,白脂基因型為AA,子一代基因型為Aa,子二代基因型及比例理論上應該是AA:Aa:aa=1:2:1,即白脂:黃脂=3:1.與實驗中喂食黃色素的結果一樣,都是另一組沒喂食黃色素的結果卻是全為白脂,說明家兔皮下脂肪顏色是由基因型與環境共同決定的;兔子體內某一基因控制合成的蛋白質可以催化黃色素分解,說明這種蛋白質是酶,即基因是通過控制酶的合成來控制代謝從而控制生物性狀的.
解答 解:(1)由題意可知,“紅臉人”體內只有乙醇脫氫酶,沒有乙醛脫氫酶,因此飲酒后血液中乙醛含量升高.
(2)由圖可知,乙醇脫氫酶由A基因控制,乙醛脫氫酶由b基因控制,“白臉人”兩種酶都沒有,說明其基因型是aaBB或aaBb.
(3)“紅臉人”體內只有乙醇脫氫酶,沒有乙醛脫氫酶,基因型是AABB、AABb、AaBb、AaBB四種;若“紅臉人”各種基因型出現的比例相等,即AABB:AaBB:AABb:AaBb=1:1:1:1,如果白臉人”各種基因型出現的比例也相等,則aaBb:aaBB=1:1,不產乙醇脫氫酶,產乙醛脫氫酶的基因型是aabb,因此“紅臉人”與“白臉人”婚配產生的后代中不產乙醇脫氫酶,產乙醛脫氫酶的個體的比例是:$\frac{1}{4}$AaBb×$\frac{1}{2}$aaBb→aabb=$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}×\frac{1}{4}$=$\frac{1}{64}$.
(4)由圖知,兩種酶由常染色體上的基因控制,故酒量大小與性別無關
(5)純合親本黃脂與白脂雜交,無論正交還是反交,子代雌雄個體都是白脂,說明控制兔子皮下脂肪顏色的基因位于常染色體上,白脂是顯性性狀實驗中喂食黃色素的結果一樣,都是另一組沒喂食黃色素的結果卻是全為白脂,說明家兔皮下脂肪顏色是由基因型與環境共同決定的.
(6)兔子體內某一基因控制合成的蛋白質可以催化黃色素分解,說明這種蛋白質是酶,即基因是通過控制酶的合成來控制代謝從而控制生物性狀的.
故答案為:
(1)乙醛
(2)aaBB、aaBb
(3)4 $\frac{1}{64}$
(4)因為2對等位基因分別位于2對常染色體上
(5)常 白脂 家兔皮下脂肪顏色的表現是基因與環境共同作用的結果
(6)酶的合成
點評 本題考查基因的自由組合定律的實質及應用、基因與性狀的關系相關知識點,意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度,培養學生分析圖表、獲取信息的能力,應用相關知識結合題圖信息進行推理、判斷獲取結論的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省高一6月(第三次)月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組化合物中全是內環境成分的是( )
A.O2、CO2、血紅蛋白、H+、Na+ B.載體蛋白、酶、抗體、激素、H2O
C.纖維蛋白原、Ca2+、載體蛋白、尿素 D.K+、葡萄糖、氨基酸、尿素、H2O
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物理信息的來源可以是無機環境和生物 | |
B. | 蝙蝠取食與飛行是通過自身發出的信息素對目標進行定位的 | |
C. | 信息傳遞能夠調節生物的種間關系,以維持生態系統的穩定 | |
D. | 生命活動的正常進行及種群的繁衍都與信息的傳遞作用有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用植物的莖尖培養來培育無病毒植株 | |
B. | 英國科學家利用細胞核移植技術克隆出小綿羊 | |
C. | 乘宇宙飛船上過太空的辣椒種子結出的果實較平常的大一倍以上 | |
D. | 荷蘭科學家將人乳高鐵蛋白基因移植到牛體內并獲得成功 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂質不參與生命活動的調節 | |
B. | 構成細胞的多糖,均為細胞的儲能物質 | |
C. | 用斐林試劑檢測麥芽糖可產生磚紅色沉淀 | |
D. | 等質量的糖類氧化分解比脂肪釋放能量多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都含有蛋白質和核酸 | |
B. | 都沒有核膜和染色體 | |
C. | 都有細胞壁,只是細胞壁的成分各不相同 | |
D. | 都是營腐生或寄生的異養生物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉肉細胞內,ADP和Pi不斷地由葉綠體的基質向基粒囊狀結構薄膜移動 | |
B. | 單位時間內葉片從氣孔釋放的氧氣量不可代表該葉片光合作用實際總量 | |
C. | 根細胞產生的CO2進入土壤和土壤中的K+進入細胞液穿過的生物膜層數不同 | |
D. | 形成層細胞內的丙酮酸不斷進入粒體參加反應,生成的ATP可移向葉綠體基質 |
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